张冠梓：是。

　　崔永元：你没想过孩子上学会这么苦是吧？

　　张冠梓：是，我到她的学校，到她家里看了以后，我一边走，就一边想，我觉得我想起了很多事情，其中我想起了诗，想起了我们目前的教育状况，以及教育发展，想起什么诗呢？就想起《蜀道难》。蜀道难，难于上青天，我就想蜀道难，在蜀道上上学，走着蜀道上学更难，我就很有感触，这是一个想法。第二个想法就是说，我觉得我们国家推进普九教育，两级攻坚，确实攻坚的任务很重。

　　崔永元：您为什么老让孩子背诗？

　　张冠梓：因为小的时候，我也一直对诗感兴趣，在那个地方，高兴的时候，诗能表达情感，走得不高兴的时候也能表达情感，诗是表达人的这种情感的。

　　黄奇帆：这个对，诗言志。

　　张冠梓：诗言志，诗言情。

　　崔永元：你们大人不会说这些事儿来转移孩子的注意力吧？我觉得孩子走在这路上，好像很难有背诗的心情，因为脚底下就特别湿。

　　张冠梓：我觉得好像是他们挺高兴的，因为他有一个变化过程，现在实行寄宿制以后我觉得他们各个方面有所改观，过去有一段时间寄宿制没实行的时候，他们是每天上下学要走很长时间，基本上是两头见星星，叫披星而出戴月而归，是这样的。现在实行寄宿制以后，一个礼拜或者更长时间回家，我想可能就解决了这些问题。

　　崔永元：一定程度上改善或者缓解。

　　张冠梓：改善或者缓解。

　　黄奇帆：当然把寄宿制的问题解决了以后，还有一个过程，还会有第二段的任务，就是我们现在农村小学的师资队伍跟城里边的小学、中学的师资队伍还是差得很远，所以这里就有一个普九以后有没有的问题解决了，要解决一个质的问题，均衡的问题，教育公平要体现在教育的均衡上面，在农村来说就是要加快农村师资队伍的培训和提高。第三个问题，还有远程教育，因为现在山沟沟里的这些中小学，如果真正和城里边能够在一个起跑线上，一起发展，应该说世界是平的。第四方面，还是有一个困难群体的补助问题，贫困家庭的小孩在学费免除了以后，书费、住宿费、其它生活费的补助上面，如果没有一定的救助，也还是很困难的。另外一方面就是老师，我们现在农村380万学生，有二十多万老师，所以如果能够凝集真正的师资队伍、好的师资队伍，那就应该让他们待遇要提高，我们市政府做出一个决定，从今年开始，每个老师一个月补助一百五十块，一年给一千八百块，这是由市财政拿钱来补助的。

　　崔永元：从什么时候开始？

　　黄奇帆：从今年1月份开始。从去年发现的这个问题。

　　崔永元：您停一下，鼓鼓掌。我们替那些老师高兴是不是？

　　黄奇帆：我想这个问题不仅是重庆发生，因为今年开始，全国的农村都是免费了，同时全国的农村的学校都不能收服务费了，我相信其它省也都会发生这一类的问题，所以这件事也是需要想办法好好解决好，解决好了才能够把这个老师的待遇和学生的补助一起考虑周全，这样才有可能把农村的教育比较好地搞好。

　　崔永元：我今天听您谈话，其实挺意外的，因为对大部分人来说，重庆不是这个印象，重庆的城市非常好，大家都知道，女孩非常漂亮大家都知道，火锅非常好吃，大家都知道，重庆的郊区或者农村是什么样呢？就是长江三峡，这是留给大多数人的印象，但是今天从您的描述中，从片子中我们才知道，其实重庆不像我们想象的那么富裕，还有很多很贫穷的地方。

　　黄奇帆：重庆应该是一个中国西部的大城市带大农村的地方，就大城市而言，现在是中西部地区最大的一个城市，就这个城市中心区跟东部的各个城市比的话，应该有许多地方是不相上下的，所以这就是它亮丽的一面，但是另外一方面重庆又有大农村，这个大农村又是应该说蜀道难难于上青天的三峡库区，少数民族地区，边远地区，这些山区可能浓缩着中国农村最困难的一个基本面，所以它可以说是整个中国的缩影，中国既有繁华的上海、北京，也有最艰苦的西部的一些地方，城乡差别很大，所以从重庆的发展来说，我们和上海、北京应该不同，重庆来说，不能只建大城市，还要发展大农村，建立新农村，大城市带大农村的城乡统筹的直辖市，是重庆的一个基本特点。

　　崔永元：校长来了是吧？把话筒给校长。您学校的条件是不是算好的在那儿？

　　郑子明：我们学校的条件在巫溪县应该算好的。

　　崔永元：但是其实按照彭家玲描述的情况，就是可能比城市里的很多学校都要差是吧？

　　郑子明：比城市的。

　　黄奇帆：在巫溪的确算好的，因为我到巫溪看到过这个宿舍，一个房间睡二十四个人，她刚才的十几个人，的确已经算相对好一点的，所以校长讲得没错。

　　崔永元：你们解决了多少学生寄宿制的问题？

　　郑子明：238个。

　　崔永元：是不是还有想来但是学校没有办法接纳的？

　　郑子明：是。这个问题应该是存在的，我们划定了一个标准，那就是五公里以内的基本上不能住读，因为学校的条件不能满足。

　　黄奇帆：所以我们还要努力。

　　崔永元：以后应该改成只要学生想住，离五十米也可以寄宿制。

　　郑子明：那就麻烦了。

　　崔永元：那一天可能还挺远。

　　黄奇帆：这个就变成另外一个概念，比如在大都市里，我儿子在上海读书的时候，他每天回家的话，路并不远，但是我有意地让他到中学，一个学校有市中心的学校，还有分校，分校就是住宿制的，一个月一个星期回来一次，我感觉小孩子在重庆接受集体生活的训练会更好地成才，所以就让他到那边去住读，从这个角度不是为了走路远近，而是为了培养小孩的生活方式。

　　崔永元：咱们可能这个节目得加快进度了，因为我发现彭家玲困了，眼睛已经开始有点红了，平时这个时间都睡觉了已经？

　　彭家玲：在学校已经睡了。

　　崔永元：早就睡了是吧？你们是几点睡觉？

　　彭家玲：七点下晚自习了，再去寝室洗了脚就睡了。

　　崔永元：八点钟？八点钟就睡了，平时在家这个时候都梦见我了，今天还在听我们聊天呢。我给你一个机会，你今天在这儿坐了这么长时间，你给市长问一个问题，你有什么问题要问他吗？有什么问题就问，没事儿。

　　彭家玲：没有。

　　黄奇帆：你有什么希望？长大了希望做什么？

　　彭家玲：希望当一个好的老师。

　　黄奇帆：初中、高中毕业以后可以去考师范学校，师范学院现在这次中央国务院在人代会上宣布，全国重点师范学校学生免费，读师范生都免费，你以后就到重庆师范大学去读书，读了以后好好做老师。

　　崔永元：张博士好像带来了一个什么东西。

　　张冠梓：带来了一个，给大家看一下，这个是我这次到彭家玲同学家里，带来了一个东西，这是大家看一下，这是一个火把，这个就是很长时间，百步小学，包括巫溪县，整个巫溪县山区的一些小学的学生拿着这个上学、放学，照亮自己上学或者放学的路，就用这个。

　　崔永元：那我就提议，在我们节目结束的时候，我们把摄影棚里的灯关掉，把这只火炬点着，我们体验一下彭家玲同学上学的艰难，希望他们的明天会更好。

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